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教师节、数学教育和搜索引擎涂鸦
值第32个教师节，祝天下老师，尤其是数学教师节日快乐。
百度发布涂鸦，有丰富的数学元素，很有意思。
很多其他搜索引擎，如谷歌、必应等，都有许多教师节相关的涂鸦发布
谷歌涂鸦学生与教师在一起的四幅图画
百度涂鸦黑板上的画画，表是桃李满天下之意
搜狗园丁涂鸦
必应学生回答问题
谷歌猫头鹰教师
也有很多涂鸦有不少数学元素。
这样具有人文意境、数学趣味的涂鸦，引出数学教育与人文内涵的话题。
在2015年第十届“苏步青数学教育奖”颁奖仪式上，中科院院士、复旦大学数学科学院教授李大潜针对当前中学数学教学中存在的一些突出问题，说：“数学不能只讲定义、公式和定理，数学教育还要注重人文内涵。”
“为什么有很多人觉得数学枯燥无味、过于抽象、高不可攀，因而望而生畏，甚至避之唯恐不及呢？我觉得数学教师有责任，我们数学家更有责任。”
李大潜说，我们往往把数学看成一堆定义、公式、定理及证明的堆积，千方百计地要把这些知识灌输到学生的头脑中去，却忘记了数学教育最根本的三件事：
一是数学知识的来龙去脉。割断了数学与现实世界的血肉联系，就会打消学生学习数学的积极性；
二是数学的精神实质和思想方法。只讲知识、不讲精神，只讲技巧、不讲思想，学生就不可能学到数学的精髓。
三是数学的人文内涵。数学在人类认识和改造世界的过程中起着关键的不可代替的作用，是人类文明的坚实基础和重要支柱。
“在数学教学中抓住了上面这三点，就抓住了数学的灵魂，学生对数学的学习就一定会更有成效。”